Bewerbung

Bewerbung

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Anträge auf ein ASSIST-Stipendium sollten möglichst bis zum 30. September, spätestens aber bis zum 31. Oktober des Jahres, welches dem gewünschten Austauschschuljahr vorausgeht, bei ASSIST in Düsseldorf vorliegen. Die Adresse lautet:
ASSIST Deutschland Siegfriedstr. 21 40549 Düsseldorf-Oberkassel Tel. 0211 955 9638 Fax 0211 955 9789 Email assist@web.de oder assist@assist-online.net
	Weitergehende Informationen zur Bewerbung sowie Antrags - Formulare und ein Formular für das zu erstellende Lehrergutachten können unter -> Downloads direkt heruntergeladen und ggf. vor dem Ausdruck online ausgefüllt werden. Die im -> Anschreiben gegebenen Hinweise sind sorgfältig zu beachten. Bitte die -> Bewerbungsunterlagen komplett ausgefüllt und unterschrieben per Post an ASSIST Deutschland senden. Rückfragen richten Sie bitte an obige Anschrift.
Die Bewerbungsbeurteilung setzt sich aus folgenden Einzel-Komponenten zusammen: Eindruck des Bewerbungspaketes als Ganzes Zeugnisse der letzten beiden Schulhalbjahre sowie Gutachten eines Lehrers über die Eignung des Bewerbers Qualität und Umfang von außerschulischen Aktivitäten Ergebnis des sogenannten SLEP-Tests (Sprachtest im multiple-choice-Verfahren) Qualitative Beurteilung des schriftlichen Schnelltests, der zeitgleich mit dem SLEP-Test erstellt wird Inhalt eines vom Bewerber zur eignen Person und zum persönlichen Umfeld zu verfassenden Essays Eindrücke aus einem ca. 40minütigen Gruppen-Interview mit 3 - 4 weiteren Bewerbern.
	Bewerbungsunterlagen als Ganzes Das ASSIST-Anschreiben über die formalen Anforderungen zur Bewerbung sollte aufmerksam gelesen werden (Einzelheiten siehe Downloads). Die Vollständigkeit und ordentliche Verfassung der Unterlagen erlaubt allgemeine Rückschlüsse auf das Engagement des Bewerbers. Es genügen die beiden letzten Zeugnisse. Der Lebenslauf soll chronologisch klar und knapp (max.eine Seite) in Druckschrift/gedruckter Form ausgefertigt werden. Die beizufügenden Fotos aus dem Freizeit- und Privatbereich sollten in einfacher Ausfertigung eingereicht werden und englisch beschriftet sein. Soweit der Bewerber über Urkunden, Dokumente, Zeitungsausschnitte u.ä. verfügt, die insbesondere seine außerschulischen Aktivitäten belegen, sollten diese in einfacher Ausfertigung unbedingt ebenfalls beigefügt werden. Sonderwünsche im Hinblick auf den Aufenthalt in den USA, insbesondere die Benennung bestimmter Schulen oder geographische Präferenzen sollten unterbleiben, denn darauf kann ASSIST laut unserer Satzung nicht eingehen.
Ganz anders sieht es bei der Nennung von Wünschen aus, an der Gastschule ganz bestimmten Neigungen und Aktivitäten nachgehen zu wollen. ASSIST achtet im Rahmen des Möglichen im Auswahlverfahren darauf, daß Schule und Schüler möglichst harmonisch zusammenpassen. Die Schulen selbst haben im übrigen ein großes Interesse daran, daß ihre Schüler sich in der neuen Umgebung wohlfühlen, sie dort ihre Talente und Fähigkeiten erkennen, verbessern und ausbauen können.
Zeugnisse und Lehrer-Gutachten Die Zeugnisnoten sollten im oberen Leistungsdrittel angesiedelt sein. Unsere Schulen stellen hohe Anforderungen an das akademische Potential der ASSIST Stipendiaten. Als Faustregel gilt, daß bei einem ungewichteten Notendurchschnitt von mehr als 3.0 die Aussichten auf einen Bewerbungserfolg gering werden. Gute bis sehr gute Noten in den schriftlichen Fächern werden höher gewichtet als solche im nicht-schriftlichen Bereich. Für die amerikanischen Privatschulen ist das Lehrergutachten ein wesentlicher Bestandteil der Bewerbung. Dem begutachtenden Lehrer sollten deswegen das ASSIST-Programm und der Bewerbungsprozeß sowie die Beweggründe des Bewerbers für seinen Austauschwunsch erläutert werden. Das zu verwendende Formular führt wesentliche Merkmale auf, die im Gutachten angesprochen werden sollten. Der Lehrer schickt sein Gutachten direkt an ASSIST Deutschland, wo es - selbstverständlich für alle Unterlagen - vertraulich behandelt wird. Der Schüler hat kein Recht auf Einsichtnahme oder Kommentar. Das Gutachten muß in Englisch abgefaßt sein. Sollte der Lehrer aus sprachlichen Gründen Deutsch bevorzugen, würde ASSIST die Vermittlung einer preiswerten Übersetzung veranlassen.
	Außerschulische Qualitäten Dieser Punkt ist wesentlich zur abrundenden Persönlichkeits -Beurteilung des Bewerbers. Ist er oder sie initiativ? Hat er/sie besondere Neigungen? Entwickelt er Engagement? Bezieht er Position bei Sachthemen? Wie zeigt sich dies in Aktivitäten? In welcher Rolle sieht er/sie sich innerhalb des Freundeskreises, der Klasse, der Familie, seiner Mannschaft etc.? Diese Informationen sollten sorgfältig und realistsch auf der "Application Form" aufgeführt werden und alle Engagements in sozialer, sportlicher, musischer, kirchlicher, karitativer, wissenschaftlicher oder politischer Hinsicht umfassen, und im zu schreibenden Essay (Einzelheiten siehe dort) weiter detailliert werden.
SLEP-Test SLEP Test steht für Secondary Level English Proficiency Test. Es handelt sich um eine Prüfung im Multiple Choice-Verfahren. Es wird hierbei ein Text in englischer Sprache vorgetragen, auf dessen Grundlage aus einem Fragebogen zu mehreren Fragen die richtige Antwort angekreuzt werden muss. Nach demselben Prinzip wird zusätzlich ein schriftlicher Text vorgelegt, zu dem ebenfalls im Multiple Choice-Verfahren die richtigen Antworten auf textbezogene Fragen markiert werden müssen. Der Test soll die Fähigkeit des fremdsprachlichen Verstehens sowie das korrekte Erfassen von Sachzusammenhängen prüfen, er dauert ca. 1 ½ Stunden. Konzentriert angegangen sollte er dem Bewerber keine Schwierigkeiten bereiten, Voraussetzung sind allerdings gute Englischkenntnisse, die man im Vorfeld etwa durch Verfolgung englischsprachiger Radio- und Fernsehsendungen vervollkommnen sollte.
	Schriftlicher Schnelltest Dieser Test wird zeitgleich zum SLEP Test durchgeführt. Die Bewerber nehmen in einem 30-minütigen Test schriftlich und in englischer Sprache zu einem aktuellen Thema von allgmeinem Interesse Stellung.
Essay Das Essay ist eine sehr wesentliche Informationsquelle für die gastgebende Schule und die Prüfungskommission von ASSIST, um den Bewerber schon im Vorfeld zum eigentlichen Interview gut kennen und einschätzen zu lernen. Im Umfang sollte das Essay nicht weniger als drei, aber auch nicht mehr als sechs DIN A 4 Seiten oder maximal 1000 Worte umfassen. Im Essay sollte sich der Bewerber dem Leser öffnen, was erfordert, daß er seine Empfindungen und Meinungen zu Personen und Sachfragen wiedergibt. Er muß in gewissem Umfang seine eigene Person beurteilen, einschließlich seiner Stärken und Schwächen. Er sollte sich zu Erlebnissen und Erfahrungen, die ihn besonders bewegen, äußern. Das Essay ist vom Bewerber eigenständig in Englisch abzufassen und muß sprachlich keinesfalls fehlerfrei sein. Es erfordert keine chronologische Anordnung, zur Erleichterung wird jedoch eine Gliederung vorgeschlagen, die etwa folgende Kernpunkte umfassen könnte: meine Familie, ihre Mitglieder und mein persönliches Umfeld meine Freunde, Vorbilder, Lieblings-Autoren, -Künstler, -Komponisten etc. meine Schule plus zusätzliche Besonderheiten der Ausbildung meine Hobbies und individuellen Aktivitäten meine besonderen Erlebnisse meine Pläne und Zukunftserwartungen meine Erwartungen an das Austauschjahr in den USA

Interview Das Interview soll die Persönlichkeitseinschätzung des Bewerbers abrunden, gewonnene Eindrücke präzisieren und offen gebliebene Sachfragen klären. In einem 40minütigen Gespräch werden 4 Bewerber mit 5 Vertretern der ASSIST Organisation aus Deutschland und den USA konfrontiert, Interview-Sprache ist Englisch, Ort des Gesprächs derzeit die Jugendherberge in Düsseldorf. Die Schüler sollten sich hierbei als junge Persönlichkeiten aufgeschlossen und natürlich darstellen, eine spezielle Vorbereitung ist nicht erforderlich.
Während des Interviews werden keine fehlerlosen Formulierungen erwartet, wohl aber eine ausgeprägte Bereitschaft, sich mitzuteilen. Üblicherweise wird im ersten Teil noch einmal auf Details in den Bewerbungsunterlagen eingegangen, insbesondere auf das Essay. Der zweite Teil befaßt sich mit allgemeinen Themen, etwa zu aktuellen Geschehnissen aus Deutschland, den USA und der übrigen Welt. Natürlich bedeutet das Interview immer auch Stress für die Bewerber, aus Erfahrung wissen wir aber, dass dieser zumeist sehr schnell abgebaut wird.